Martina Röthl – CV

 

Martina Röthl

 

Martina Röthl, PhD

geboren am 23. Januar 1977 in Innsbruck

 

 

 

Juni 1995: maturiert am Aufbaurealgymnasium des Stiftes Stams

bis 1998: Lehrabschlussprüfung an der Pädagogischen Akademie Stams (Diplompädagogin, Lehrbefugnis für die Fächer Geschichte und Deutsch)

bis 2011: Lehrtätigkeiten an verschiedenen Pflichtschulen

2013 bis 2015: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie der LFU Innsbruck

Aug./Sept. 2015: Forschungsaufenthalt in Großbritannien

Okt. 2015: Promotion

ab Okt. 2015: Ausarbeitung des Forschungsprojektes „Détente an der ‚Geschlechterfront‘?“, Planung von Rückvermittlungsprojekten, Durchführung von Vorerhebungen

bis Mai 2016: Gastaufenthalt an der Universität Bristol 

ab Oktober 2016: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Europäische Ethnologie/Volkskunde an der CAU zu Kiel

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universitäre Ausbildung

2004 bis 2008: Bachelorstudium Europäische Ethnologie (Volkskunde) an der LFU Innsbruck

2008 bis 2009: Magisterstudium Europäische Ethnologie (Volkskunde) an der LFU Innsbruck; Magisterarbeit: „Was heißt hier Balkan? Ex- bzw. postjugoslawische ZuwandererInnen in der Marktgemeinde Telfs. Selbst- und Fremdzuschreibungen nach ‚ethnischen’ Kategorien“

2010 bis 2015: Doctor of Philosophy, Doktoratsstudium Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie an der LFU Innsbruck; Dissertation: „Normale Leute“. Tiroler Privat(zimmer)vermietung, Tourismus als Dispositiv und die Aneignung von Subjektivität“

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Tätigkeiten, Engagements, Mitgliedschaften

2007 bis 2009
Studienprojekt: Grenzgänge. Zur Kulturanalyse von Orten des Durch-und Übergangs. Gefördert vom Fonds zum „Tiroler Jubiläumsjahres 1809-2009“

SoSe 2011
Teilnahme am Kurs „Wissenschaftlicher Film und wissenschaftliche Dokumentation“ (Zertifikat eLearning; Leitung: Josch Horst Pfisterer)

 

2012

2013

  • Beitritt zur der Kommission Arbeitskulturen (dgv)
  • „Ekel“. Radiosendung im Format „Ethnoskop“ (Freirad, freies Radio Innsbruck; Redaktion gemeinsam mit: Alexander Piff, Alexandra Hangl, Iris Hafner, Natascha Unger, Robert Hafner und Sabine Merler) 
    Zum Mitschnitt der Sendung

2014

  • Teilnahme bei den Veranstaltungen und Einzelgesprächen bei der Instituts-Evaluierung; Vertretung der DoktorandInnen, Koordination der Posterpräsentation
  • „WIDERSTAND!“ Radiosendung im Format „Ethnoskop“ (Freirad, freies Radio Innsbruck; gemeinsam mit Jenny Illing und Valeska Flor)
    Zum Mitschnitt der Sendung 

Jan. 2015: „Amazonen am Arbeitsmarkt“. Radiosendung im Format „Ethnoskop“ (Freirad, freies Radio Innsbruck; Redaktion: Jenny Illing)
Zum Mitschnitt der Sendung

Seit Juni 2016: Mitglied des  Österreichischen Fachverbands für Volkskunde

2017/18: Ausstellungsprojekt – „was ist mehr-wert?“ (Outcome des Lehrforschungsprojektes des Seminars für Europäische Ethnologie/Volkskunde der CAU Kiel)

Seit Juni 2018:  Mitglied des Fakultätskonvents der Philosophischen Fakultät der CAU Kiel (stellvertretendes Mitglied)

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Stipendien, Auszeichnungen, Mittel

2011 bis 2013:  Doktoratsstipendium aus der Nachwuchsförderung der Universität Innsbruck, Vizerektorat für Forschung

Oktober 2011: Zuerkennung des Stipendiums der Richard und Emmy Bahr-Stiftung

November 2012: Zuerkennung von Drittmitteln durch den Tiroler Wissenschaftsfonds

Juni 2013: Aufnahme ins DOC-Programm der Österreichischen Akademie der Wissenschaften (24 Monate)

Juli 2017: Anschubfinanzierung für weibliche Postdocs,  Professorinnenprogramm II 

Juli 2018: Publikationszuschuss durch das Amt der Tiroler Landesregierung, Abteilung Kultur

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Lehrveranstaltungen 

Wintersemester 2018/19:

  • Foucault und die Volkskunde? Eine Standortbestimmung 
  • Foucault und die Volkskunde? Verhältnisbestimmungen
  • Kollektivierungs- und Subjektivierungsprozesse: Empirische Zugriffe
  • Kollektivierungs- und Subjektivierungsprozesse: Aneignung zwischen Ermöglichung und Zwang

Sommersemester 2018:

  • Sachkultur und Museum – Materialität – Diskurs – Praxis: Dinge ZEIGEN
  • Projektseminar: Ich und Du. Neue(?) Formen des Zwischenmenschlichen (Teil II)
  • „Dringlichkeit“. Subjekt und Subjektivität
  • Historizität, Kontinuität, Wandel. Annäherungen an „das Zeitgenössische“

Wintersemester 2017/18:

  • Einführung in die Europäische Ethnologie/Volkskunde
  • Projektseminar: Ich und Du. Neue(?) Formen des Zwischenmenschlichen (Teil I)
  • Das Wissen der Dinge

Sommersemester 2017: 

  • Öffentliche Kulturarbeit und Medien 
  • „Krisenbefunde“: Zeitdiagnosen und Zeitgeister 
  • Repräsentationen „gelungenen“ Lebens 

Wintersemester 2016/17:

  • Proseminar Kulturtheorien 
  • Souvenirs, Souvenirs: Keine(!) Kulturgeschichte des Reise-Andenkens … 
  • Gender, „Genderismus“, Antigenderismus: Bezugnahmen auf die Kategorie Geschlecht als identitätsstiftende Praktiken?

Mai 2014: Lehreinheit zum Thema „Interview und Interviewauswertung“ im Rahmen der Lehrveranstaltung „Interdisziplinäres DorktorandInnenseminar“ (LFU Innsbruck: 645901 SE/2, Leitung Ingo Schneider und Dirk Rupnow)

Juni 2013: Lehreinheit zum Thema „Dispositiv und Geschichtswissenschaften“ im Rahmen der Lehrveranstaltung „Wissenschaftstheorie ‚Anything goes‘ “ (LFU Innsbruck: 645111 KO/2, Leitung Claus Oberhauser)

WiSe 2013/14: Lehrveranstaltung (Proseminar) am Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie: „Gender: Tourismus. Kulturelle Differenzierung. Geschlechter-Dimensionen“

 

betreute Qualifikationsarbeiten

Knuth, Mareike: Berufsbild Friedwald Försterin. Ein Annäherungsversuch (Juni 2018).

Klingsporn, Janning: Vermittelte und wahrgenommene Bilder einer Firma und ihrer Mitarbeiter*innen (August 2018).

Schröder Joana: „Unverpackt“ als Lebensstil. Eine empirische Annäherung (August 2018).

Sali, Yasemin: Körperbilder: Schönheitshandeln im Kontext gesellschaftlicher Normen (September 2018).

Stark, Malika: Bilder „weiblicher“ Erwerbsarbeit: Über mediale Repräsentationen zur subjektiven Aneignung (November 2018).

Hinzmann, Hannah: Nachhaltiger Tourismus in Schleswig-Holstein. Vom sanften Tourismus zur „Tourismusstrategie Schleswig-Holstein 2025“ (November 2018).

Kroschowski, Maike: Die Sorge um den Nachwuchs im Raumausstatter-Handwerk – eine europäisch-ethnologische Annäherung (laufend).

Krümmel, Annika: Erinnerungen an das Jahr 1968 (laufend).

 

 

Qualifikationsarbeiten – Zweitgutachen

Bachelorarbeiten:

Kleinfeld, Alexander: Das Fitnessstudio – Zur atmosphärischen Aufladung eines Raums (Juni 2017).

Wolf, Alexandra: Feministische Praktiken auf Instagram – eine qualitative Annäherung (September 2017).

Reinke, Lena: Verkehrsfläche Wohnungsflur – Funktion und Zuschreibungen am Beispiel des Hamburger Mietshauses seit den 1950er Jahren (November 2017).

Müller, Sophie: Das Frauenbild in der westdeutschen Anzeigenwerbung 1955 – 1959 (Juni 2018).

 

Masterarbeiten:

Röhreke, Friederike: Erwerbsarbeit als Merkmal von Identitätsarbeit in der postmodernen Gesellschaft. Die „Generation Y“ zwischen medialer Repräsentation und Selbstbeschreibung (August 2018).

Nolte, Andrea: Ein Wettrennen über die Landesgrenzen. Backpacking als kompetetive Praxis (September 2018).

Fröhlich, Kristine: Ja, ich will! Zur Transformation des Rituals Hochzeit (September 2018).

Anger, Charlotte: Zuhause zwischen Atlantikküste und Deutschland. Eine Untersuchung des subjektiven Verständnisses der individuellen multilokalen Lebenswelt deutscher Langzeittourist*innen in dem französischen Feriendorf Centre Helio Marin in Vendays-Montalivet (Oktober 2018).

Babayan, Ludmilla: Essen, kulturelle Identität und Erinnerung – Ernährungspraktiken von Migranten und Migrantin­nen zweiter Generation in Deutschland (Oktober 2018).

Pusback, Maren: „Kultur im Heim“. Zur ideellen Aufladung des Wohnens am Beispiel einer Wohnfachzeitschrift 1968-1971 in der DDR (laufend)

 

 

hochschuldidaktische Weiterbildung

Januar bis März 2017: Starter-Set Hochschuldidaktik (CAU Kiel, Leitung: Stefanie von Below)

November 2016: Teilnahme am Qualifizierungsprogramm für Lehrende.

  • Qualifikations- und Lernziele beschreiben – Lehre kompetenzorientiert gestalten (Dr. Anja Centeno Garcia, CAU Kiel)
  • „Studiengänge kompetenzorientiert entwickeln“ (CAU Kiel, Leitung: Dr. Anja Centeno Garcia)

SoSe 2011: Teilnahme an der Lehrveranstaltung „Hochschuldidaktik I“ (Dr. Marianne Merkt, Universität Hamburg)

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